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福建龙岩教师资格证中小学笔试教学设计8

2021-07-19 10:04:16 龙岩公务员考试网 https://xiamen.huatu.com/gwy/ 文章来源:【福建教师资格证】

【导读】 龙岩公务员考试网 同步【福建教师资格证】发布:福建龙岩教师资格证中小学笔试教学设计8,详细信息请阅读下文! 更多资讯请关注龙岩华图微信公众号lyht883,龙岩公务员培训咨询电话:0597-2811883

  教师资格证中小学笔试教学设计8

  【试题示例】

  请认真阅读下列材料,并按要求作答。

0

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)简述英语阅读教学的原则和要求。(10分)

  (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

  (3)依据拟定的教学目标,设计阅读课的教学环节并说明理由。(20分)

  【参考答案】

  (1)英语阅读教学的原则和要求:

  ①在学生阅读课文之前,善于提出引导性问题,以提高学生阅读兴趣和目的性;

  ②注重培养学生阅读技巧,如根据上下文推断(deducing)单词或句子的意思,略读(skimming),扫读(scanning)等;

  ③精心设计理解性练习,变换提问的方式,如选择(multiple choice)、判断对错(right or wrong)、找出答案(finding the answer)、填空(blank filling)等;

  ④尽量避免逐词逐句地串解,不要把大量的时间花在讲解阅读材料的语法项目或每个生词上;

  ⑤选择合适的课外读物,布置适量的课外阅读作业。

  (2)教学目标:

  知识目标:

  学生能够在阅读文章的过程中复习动词的过去时形式,并能使用一般过去时陈述自己的经历。

  能力目标:

  学生能够运用阅读策略获得文章大意并理解文章。

  情感目标:

  学生能够通过阅读了解国内外的自然和人文景观,拓展学生的视野。

  (3)教学环节

  ①导入

  师生围绕“Where did you go and what did you do during your summer holiday?”的问题展开对话问答。

  【设计意图】通过free talk激发学生的学习兴趣,探讨假期活动,复习一般过去时,为阅读做好铺垫。

(编辑:龙岩彭于晏)
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