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国考福建资格复审的方式有哪些

2022-01-12 14:07:21 龙岩公务员考试网 https://xiamen.huatu.com/gwy/ 文章来源：厦门华图

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　　>>>资格复审

　　资料复审就是对你报名时填写的资料进行核实，查验你的证件和证明材料什么的。主要审查你的学历情况、工作经历等是否满足招考单位的要求。

　　如果符合招考单位的要求，你就可以参加面试了。通不过的话，就不能参加面试了。面试的时候必须要提供面试通知单的。

　　审核前，由各招录机关统一收取拟进入面试人员(含免笔试人员)报名资格证件(包括户口簿、身份证、学历学位证书、国家统一司法考试法律职业资格证、体能测评合格证等证件)。经复审不符合资格条件者取消面试资格。应届高校毕业生在资格复审时尚未取得毕业证的，应出具所在学校签章的报名推荐表。

　　资格复审注意事项

　　1、由于资格复审未通过而产生面试人选空缺的职位，由招录机关按照该职位通过合格分数线人员成绩由高到低的顺序通知考生依次递补;

　　2、请考生保持报名时提供的联系电话畅通;

　　3、请考生登录招录机关网站查询资格复审的时间及地点，及时参加资格复审。考生可主动与招录机关联系;

　　4、资格复审当天本人不能到场的，可由他人代理进行现场资格复审，代理人须另携带本人身份证件。

　　资格复审的方式

　　一般有：本人到现场、邮寄、传真等。

　　现场：部分部门会要求考生在面试前一天或面试当天考试前将材料递交到面试部门进行资格复审。

　　邮寄：部分部门会要求考生在面试前通过邮政特快专递的方式将复审资料提交给面试部门进行复审。

　　传真：部分部门会要求考生在规定时间将复审资料通过传真的方式提交给面试部门进行资格复审。

　　资格复审的材料

　　(一)《公务员录用考试报名表》和《报考公务员诚信承诺书》，本人1寸近期免冠照片1张，笔试准考证，本人学历证书、身份证、户口簿原件及复印件各一份;

　　(二)属在职人员报考的，提交有用人权限部门或单位出具的同意报考的介绍信一份;

　　(三)属派遣期内未就业的毕业生报考的，提交就业推荐书、毕业生就业报到证原件及复印件各一份;

　　(四)属应届毕业生报考的，提交其学校毕业生就业主管机构允许报考的证明材料和学校教务部门出具的学历证明材料各一份;

　　(五)要求有法律职业资格证书、注册造价师资格证书、学士学位证书、会计从业资格证书、英语证书的职位，考生提交相应证书原件及复印件各一份;通过司法考试尚未拿到法律职业资格证书的，可持司法局相关证明材料参加资格审查。

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　　>>>面试备考

无论是在国家公务员或省级公务员面试中，现象认知题目都是考察的重点。这类题目的能力考察主要是考查考生能否通过分析抓住事物的本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰，需要考生具有思维的敏捷性、条理性、辩证性以及深度及广度等。很多同学对于现象认知的题目很是头疼，拿到题目不知道从何开始分析，更何谈理性分析，那今天我们就一起跟随华图老师的脚步一起走进现象认知，看看现象认知背后的本质是什么，应该如何说理，如何透彻说理，如何在考场快速分析。

我们先来认识一下现象认知题目：

【1】近期全国各地纷纷曝出了科研工作者学术论文抄袭，学术论文剽窃的现象，且有愈演愈烈之势，被曝光的数量越来越多，引起了网上的热议，谈谈你对这一现象的看法?

【2】省委下发文件，要求机关单位干部多读书、读好书，对于省委的这个要求，你怎么看?

【3】近期，某地教育主管部门出台了一项政策，禁止在校教师进行有偿家教，只要有一名教师违反规定，其所在学校的年终考核及所有教师的年终奖金均会受影响，对于这项政策，社会上褒贬不一，你怎么看?

大家可以看出这三道题目都是在询问“你怎么看”，那么“看”的是什么呢?是题目中的这件事，既然要看待一件事，那么第一就需要大家给这件事进行定性，知道这件事是好是坏，才能够进行深入分析，很多同学在事件定性的这一步就出现了问题，不知道这是“好的”还是“坏的”亦或者是“辩证看待的”，那么我们来看第一个技巧快速定性

技巧一：事件定性

①积极类：中央政策决策类;优秀榜样类

②辩证类：个别地方政府决策类;新生事物类

③消极类：危害社会安定，损害人民利益类

学会了事件的定性接下来就是进行题目的分析，那么事件的性质不一样，在分析的时候侧重点也必然不一样，接下来我们看第二个技巧，分析侧重点。

技巧二：分析侧重点

中央政策决策类：重意义分析及落实

优秀榜样类：重品质提炼及效果扩大

消极类：先谈危害原因分析，再提对策

个别地方政府决策类：先谈出发点及作用，再谈潜在的问题，最后谈怎样从根本上解决问题。

新生事物类：先谈意义，再谈存在的问题，后谈如何管理规范及其他对策。

【例1】近期全国各地纷纷曝出了学术论文抄袭，学术论文剽窃的现象，且有愈演愈烈之势，被曝光的数量越来越多，引起了网上的热议，谈谈你对这一现象的看法?

不断被曝光的科研工作者论文抄袭、剽窃的行为是一种学术不端的行为，其反映的不仅是某些科研工作者的个人不诚信，更是对他人知识产权的侵犯，是一种违法行为。这种行为影响恶劣，我们政府的相关部门应该高度重视，果断采取行动对这种学术不端的行为进行治理。具体我是这么看的：

第一、这种行为危害极大，损害的不仅是抄袭者本人的学术研究能力，不利于其培养真正的创新能力;也会给其他兢兢业业踏踏实实做科研的工作者带来负面影响，影响他们的科研积极性;更严重的是，如果这种学术不端的行为蔓延，则会对整个国家的科研创新能力带来极大的损害，阻碍我们国家科技强国的战略实现。

第二、之所以这种行为会呈现愈演愈烈之势，跟某些科研工作者急功近利、目光短浅有关，还跟考核机制、评审机制、知识产权保护法的不完善有关。

第三，要解决这些问题，我觉得我们可以从以下几个方面着手，首先，政府有关部门和高校、科研机构等要加大宣传教育的力度，通过梳理正面和负面典型来对广大科研工作者进行思想教育，让他们树立起正确的学术道德，能够在追求学术创新的道路上倾注更多的精力，而不是去追名逐利;其次，国家在论文评审的技术建设上也要进一步完善，尤其是查重数据库的建设。另外要想在发表之前就能够发现问题，我们还应该在科研领域推行严格的“同行匿名评审制度”，这样可利用同领域专家的力量及时发现问题;再次，我们也应该加快改革和完善科研工作者的考核评价机制，使之能够对科研工作者的科研行为形成正向的牵引作用。最后，国家应该尽快在现有的知识产权保护法上进行细化，加入对抄袭剽窃行为的量刑标准，建立法律的约束力，从而能够真正对这种行为进行惩戒。

总之，学术抄袭剽窃之风必须下大力气进行治理，只有这样，才能让更多优秀的、有创新能力的人才投身科研领域、促进科技发展、为国家进步贡献力量，推动我们国家成为真正意义上的科技强国。

在这道题目中，看到是事件的本质是"学术论文抄袭"，首先进行定性这是一件危害人民的坏事，也就是消极类。根据我们的第二个技巧，消极类题目的分析需要大家先分这件事情的危害，在分析这件事发生的原因，最后根据原因一一给出对策。

这就是今天带给大家的现象认知题目的破解技巧，技巧在手，上岸有我。

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（编辑：贰月贰拾柒）

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