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行测图形推理之认清图形中的“圆”

2021-08-29 15:21:33 龙岩公务员考试网 https://xiamen.huatu.com/gwy/ 文章来源:【国考公务员考试网】

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  行测图形推理之认清图形中的“圆”

  说到“圆”,小伙伴们应该并不陌生,它在我们生活中十分常见。不知道大家有没有注意到,其实圆也经常出现在国考的图形推理题中,并且“圆”在题中起到的作用多种多样,今天,图图就想带着大家看一看历年的国考题中的“圆”,一起整理一下“圆”在图形推理中都会有哪些考法,以便大家做到心中有数,遇“圆”不再慌。

  接下来,我们就按着下面思维导图的顺序依次讲解:

  【位置类中的“圆”】

  (2018年国考77题)从所给的四个选项中,选出最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  题干图形均有圆且图形间结构特点明显,考虑静态位置,图形间位置关系依次为相交和相切交替出现,所以问号处图形的相对位置关系应为相切,只有D项符合。

  【样式类中的“圆”】

  (2010年国考87题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  九宫格优先横向看,整体去看第一行,很明显会发现图形中都有圆形,想到整体求同。验证第二行:图形中都有三角形,按此规律,第三行前两个图形中都有平行四边形,则问号处应选择含有平行四边形的选项,B项符合。

  【数量类中的“圆”】

  1、“圆”中数点

  (2021年国考77题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  每个图形均有一个圆,且均与直线相切,选项C、D均有相切选不出唯一选项,考虑数切点。每个图形均有一个切点,只有C项符合。

  (2016年国考81题)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

  A.①②④,③⑤⑥

  B.①②⑤,③④⑥

  C.①③④,②⑤⑥

  D.①③⑥,②④⑤

  六幅图均有圆且线条交叉明显,考虑直线和曲线的交点数。图①③⑥曲直交点数为2,图②④⑤曲直交点数为1,选择D选项。

  (2018年国考76题)从所给的四个选项中,选出最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  每幅图形均有圆形且圆这个封闭图形内的交点较明显,考虑数圆形内部交点数量,分别为0、1、2、3、4,呈等差数列,所以问号处应选择圆形内部交点数为5的图形,C项符合。

  2、“圆”中数笔画

  (2018年国考84题)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

  图形①②③⑤中均有圆,且出现了“圆的相交”特征图,考虑一笔画。①②⑤都是一笔画图形,③④⑥都是两笔画图形,分为两组。

  3、“圆”中数面

  (2021年国考83题)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

  A.①②③,④⑤⑥

  B.①②④,③⑤⑥

  C.①③④,②⑤⑥

  D.①③⑤,②④⑥

  ①④图形中均有类似圆形,封闭面明显,考虑数面。①③④中封闭面个数为2,②⑤⑥中封闭面个数为4,选择C选项。

  【属性类中的“圆”】

  1、“圆”之对称性

  (2014年国考81题)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

  A.①③④,②⑤⑥

  B.①③⑤,②④⑥

  C.①②⑥,③④⑤

  D.①④⑥,②③⑤

  ①②③④中均有“正圆”且①中的圆构成平行四边形,考虑对称性。图①③⑤是中心对称图形,图②④⑥既是轴对称又是中心对称图形,分为两组。

  2、“圆”之曲直性和封闭性

  (2017年国考78题)从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:

  第1、4、5三幅图中均有圆,每幅图形均由上下两部分组成,先考虑圆的曲直性:第1、3、5图均为上曲下直;第2、4图均为上直下曲,交替出现,排除B、C项;再考虑圆的封闭性:题干中每幅图形均存在3个封闭面,只有A项符合。

  【功能类中的“圆”】

  (2018年国考85题)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

  六幅图形都有小圆,每幅图形中的小圆都在标记角,所以考虑小圆的标记样式功能。图形①③④中小圆标记的是图形中的最大角,图形②⑤⑥中小圆标记的是图形中的最小角,分为两组。

  以上就是图图今天跟大家梳理的“圆”的考法啦,其实图形题中有很多规律是需要大家多做题多总结的,如果做一道就过一道不去认真思考总结,做图形题的能力也很难有所提高,所以图图建议大家在多刷题的同时别忘了多思考、多总结。当然,走进华图课堂让图图老师帮大家总结也是一个不错的方法呀,加油吧伙伴们。

(编辑:龙岩华图小吴老师)
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